Programa/itinerario: Escuela para las familias
Influencia de los adultos; detección de prejuicios; comunicación; empatía y diversidad.
Catálogo: Centros escolares 2026
Área: Familias
Tipo: Curso
Duración: 2 horas
Público/cliente: Familias; orientado a comprender necesidades emocionales de niños y mejorar la convivencia en casa.
Programa/itinerario: BLOQUE II: Especialización por tipo de cliente, coordinación, prompts, flujos propios y decisiones. Agenda previa, actas, decisiones y tareas extraídas al finalizar. Especialmente útil para coordinación de equipos y seguimiento de acuerdos. Duración: 2,5 horas Modalidad: Presencial / Online
Programa/itinerario: Desarrollo de Competencias Profesionales para la Mejora del Desempeño Laboral Estilos de liderazgo; motivación; resolución de conflictos. Catálogo: Centro de Formación 2026 Área: Laboral Tipo: Curso Duración: 6 horas Público/cliente: Particulares, empresas y entidades.
Programa/itinerario: Competencias Digitales para el desarrollo local Ordenar fotos y vídeo; nube digital; gestión de contraseñas. Catálogo: Centro de Formación 2026 Área: Digital Tipo: Curso Duración: 8 horas Público/cliente: Ayuntamientos, particulares y entidades.
Programa/itinerario: Profesorado: Programa de Formación en Interculturalidad y Convivencia Educativa Interculturalidad en el contexto educativo; sesgos y estereotipos; lenguaje inclusivo y estrategias; recursos didácticos; gestión de conflictos. Catálogo: Centro de Formación 2026 Área: Profesorado / Interculturalidad Tipo: Curso Duración: 4
Programa de atención y acompañamiento individualizado a jóvenes en Aragón que están o han estado bajo medidas de protección, apoyando su transición hacia la vida adulta a través de actividades de ocio y tiempo libre. Objetivos: Acompañar a jóvenes ex-tutelados
Programa de salud comunitaria orientado a promover el bienestar integral de las mujeres de los barrios de La Jota y Arrabal de Zaragoza, a través de espacios de confianza y cuidado, formación en hábitos saludables y participación en actividades socioculturales.
